有手机自动投注挂机软件吗·七彩课程创新阳光办学

作者:匿名时间:2020-01-10 15:18:11

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有手机自动投注挂机软件吗,近年来,在广东省潮州市湘桥区阳光实验学校,我潜心致力于“潮人阳光育人特色办学模式”的研究。取阳光照耀万物、给予能量、无穷无尽、无私奉献、公平公正、朝气蓬勃、生生不息之意,这一研究旨在构建“内在能激发生命活力、释放正能量,外在能哺育学生生命阳光幸福成长”的教育模式。“潮”代表水,光普照万物;“潮人”意指引领时代潮流,当然也代表着扎根于潮州大地的文化。

我们的“七彩课程”包括:红色——积极乐观“心”课程;黄色——仁德守信“德”课程;蓝色——善学乐创“创”课程;绿色——和谐共生“美”课程;青色——修身雅致“雅”课程;橙色——健美健体“力”课程;紫色——多才多艺“艺”课程。

“七彩课程”的建设被融入学校文化环境、课程建设、课堂教学及综合实践活动之中,七彩元素伴随着每个学子的学习成长。我们将之融入阳光校园文化环境建设之中,从建设七彩文化走廊、七彩文化墙、七彩文化阵地和七色光文化标志入手,让学生处处感受七彩的教育魅力;将之融入班级多元积极文化特色建设之中,形成一级一颜色一主题、一班一品味阵势,让班级文化建设插上七彩光的翅膀,多姿多彩、张扬个性。

在融的过程中,我们拓展出七彩校本项目课程。如红色“心”课程与语文学科教学相融合,带来中学的课前创意5分钟名著“微剧场”进课堂、“课前3分钟古今中外名著微演讲”,小学的“课前2分钟金色小喇叭”微见闻介绍及名人故事、时政热点广播。同时,我们的阳光阅读咖啡书屋,每周一节名著阅读指导课,每月一次名著经典读书推介会,提升学生人文素养,乐做勤思好学、乐观向上、自强不息的阳光少年。“红色”课程中的创意励志研学,开设讲名人故事与英雄人物故事、唱红歌、探寻红色之旅等红色活动课程。

再如蓝色科技创新“创”课程,引进“steam”课程,每周2—3学时,加强数学、工程和计算机等综合课程学习,提高学生的科学素养;开展“1+x”及三创”即创客、创新、创享主题教育活动,先后开发了“小科学”“小实验”“创一创,我是潮艺小巧手”等富有时代科技创意文化和潮人文化特质的课程,提高学生的科技创新素养。我们还组织了“阳光巧手”项目课程开发,把潮州工艺如潮绣、手拉壶、陶艺等传统工艺引进七彩课程,既传承潮州传统工艺制作,又培养学生勇于探索、乐于创新的创造性思维品质。

我们的绿色“美”课程,培植人与自然和美相处的情怀。绿色课程开发与绿色环保教育结合起来,“四个一”的绿美行动经常在学校开展,即节约一滴水、一度电、一张纸和一粒米。为培养学生关注环境的绿色健康素养,一系列“变废为宝”“全球气候变暖”的绿色伴我行活动引领着学生的成长。

“融”出的校本紫色“艺”课程与“艺美劳”课程相结合,培育学生多才多艺。学校推行“五个一”特艺课程学习,即一手好字、一项体育运动爱好、掌握一种器乐、拥有一门特长和一项劳技。个人才艺课程选修,设计了微剧表演、校园小歌手、小小书法家、小小武术家、小小画家、篮球迷、小小舞蹈家、经典诵读、巧巧手、象棋小能手、快乐阅读者等十多门特色课程,打造出“七彩阳光”社团,让每个孩子学有所成,体验成功。学校还开发了“做一做,我是小厨师”“潮州美食甲天下”等潮菜烹调制作读本,每学期组织一次“我是小厨师”大比拼、环球美食节烹调小能手比赛,培养学生热爱劳动的情感,锻造一双会劳动、会创造幸福生活的手。

(作者系广东省中小学名校长工作室主持人、广东省潮州市湘桥区阳光实验学校校长)

《中国教育报》2019年11月27日第6版

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